一、游戲跟學習有區別嗎

簡而言之：學習是你大爺，而游戲是你小弟。

為什么游戲的快感大于學習？

這里題主混淆了一個概念，并非大腦只對游戲產生快感，而是讓大腦產生快感的活動才被稱為“游戲”。

《辭海》對“游戲”這個詞的定義便是

以直接獲得快感為主要目的，且必須有主體參與互動的活動。

也就是說，游戲的發明，本身目的就是為了激發人的快感，而學習不是。這個問題有點類似于“為什么人們不追捧科學家而是追捧娛樂明星”，答案很簡單，娛樂明星本來就是為了娛樂大眾，而科學家的本職工作其實跟大眾沒多大的關系，如果娛樂明星不能娛樂大眾這才是有問題。

然而事實上學習與游戲并非嚴格區分的概念，學習本身是為了理解和掌握技能、獲得知識與觀念的過程，游戲也可能是學習過程的一部分。

學習的概念是相當寬泛的，作為一種無法避免的長期的過程，我們無時無刻不在進行著學習，哪怕是在游戲當中，我們也需要學習游戲規則。舉個例子，對于喜愛音樂的人而言，學習音樂是快樂的，然而讓他學習數學，他可能就難以獲得快樂。這就說明我們厭惡的并非學習本身，而是某種特定的學習活動。

活動與活動才能進行直觀的比較。一般我們說“喜歡打游戲而不喜歡學習”指的是「學校教育」以及「電子游戲」兩種活動的比較。為什么我們更喜歡「電子游戲」而非「學校教育」？因為學校教育并不以娛樂學生為目的，游戲則相反。

大腦喜歡立竿見影的反饋，但在學習教育中，一般在小學中期開始就沒有類似于“獎勵小紅花”之類的獎勵活動了，有的只是長期的成效，而這個遠期的結果難以激發獎勵機制。十年后登上人生巔峰迎娶白富美的理想在不比眼前的一塊巧克力更能激發快感。人們可能會在學習過程中給自己建立一個獎勵制度，比如在學習自己感興趣的知識時可以滿足自己的求知欲，這時候就相當于自我獎勵。但學習教育的方向一般多而雜，一個人幾乎不可能對全部科目都感興趣，加上重復枯燥的練習方式，往往會讓一個人對學校教育感到厭倦。

為什么學校教育這么無聊？只因為學校教育只要讓你學到知識，完成升學，也就完成了目的，學生學得快不快樂并不在學校教育的考慮范疇之內，即使考慮，也只是作為與學習效果掛鉤的一種評定方式。

與之相反的是，電子游戲的開發者只有一個最簡單的目的，就是盡可能地討好玩家。想要探索？直接給你一大塊未知地和無數的故事給你探索；想要反饋？無論是砍怪后的“打擊感”還是擊殺小兵后的金錢反饋，都經過長期的研究，力求1毫秒不差地讓玩家感受到最強的反饋；想要競爭？直接讓你對線或者互推基地，與人斗其樂無窮；想要目標？直接掛個任務目標給你，完成的時候伴隨著音效和視覺效果，很酷，很炫，就是為了告訴你你達成了目標……各種互動方式無不準確地戳著人類快感的G點。以前在知乎看到一個有意思的表述，記得不太清楚了，但具體意思是：“如果上千名游戲開發者用幾年時間都還沒有教師隨便講講更吸引人，豈不是游戲開發者的失敗？”

為什么人類沒有進化出“學習時產生快感”？

對一般人而言，教育的歷史比想象中要短得多。

以中國而論，新中國成立時，中國的文盲率高達80%，小學入學率20%，今天大家都在為學習而抱怨，殊不知在不過數十年前這是普通民眾幾乎不可企及的權利。哪怕是在發展得更早的西方，國民教育也不過比中國多了100年的歷史。在此之前，大多數人的生活狀態不過是學會一兩門手工業或者農業生產技能，娶妻生子，就這樣平淡地過完一生，完全與學校教育無緣。

進化的本質是淘汰。在這先假設“學習時產生快感”是一種確定的特性，那么想要全部人都擁有這種特性，就必須讓在學習時產生快感的人在生存競爭中更具有優勢，將所有無法在學習時產生快感的人淘汰掉，才能稱得上進化出了這種特性。

但進化的過程是極為漫長的，往往以萬年為單位，以人類文明社會的歷史之短暫顯然不足以產生一種激發快感的新特性。另一方面，維系人類文明社會的一個重要因素就是放棄簡單的生存淘汰，這也就代表進入了文明社會階段，就很少會出現因為某種特性淘汰的現象，就算是沒有機會接受教育的人，也足以活到傳續薪火的歲數，將自己的基因流傳下來——更何況在歷史中沒有機會接受教育的人才是大多數。

只有在學習是生存的唯一方式并且每個人都以學習為載體進行生存競爭時，才有可能發生喜愛學習的人淘汰不愛學習的人的情形（在這里還需要把喜愛學習當成是一種可遺傳而不可后天習得的特性），而這很明顯與現實狀況并不相符。也就是說，在人類社會中是不可能進化出“學習時產生快感”的特性的。

另一方面，“學習”是一個漫長而寬泛的過程，大腦的獎勵機制不可能是針對這么漫長的過程產生獎勵的。以足球為例，大腦獎勵的并非”足球“這一個項目，而是”在競爭場合獲得勝利“這一個條件。大腦也不會因為是游戲就獎勵，不會因為是學習就完全不產生快感，一個無聊透頂的游戲也會讓人感到厭煩，一次成功的學習體驗也可以讓人感到快樂。任何活動項目，只要滿足了大腦獎勵的條件，就會讓人感到快樂，只是目前對比而言，游戲能更多地滿足產生快樂的條件而已。

二、學習游戲制作需要學哪些技能

游戲制作大致可以分為3個環節：游戲策劃，游戲美術和游戲程序

因為我們是游戲美術行業的，所以重點給你介紹一下游戲美術方面，游戲策劃和游戲程序一些個人的理解，初略帶過。。。

一、游戲策劃：游戲策劃細分為文案策劃，劇情策劃，系統策劃，關卡策劃，數值策劃

游戲策劃想要做好需要三大能力：1、超級熱愛游戲；2、玩過太多的游戲，所有游戲套路了然于胸；3、觀察和分析能力，多問“為什麼”和“怎麼樣”；

二、游戲美術：游戲原畫（角色/場景），UI，手繪3d低模，次世代高模，動作，特效等；

游戲美術是需要學習的軟件和技能最多的專業；

原畫：扎實的美術基礎，較高的審美，PS繪畫技法，最重要的是原畫的設計和創意；

3D建模：現在的3D建模分為低模和高模，傳統的3D建模都是低模+手繪貼圖，需要有較強的美術基礎，學習3Dmax，PS，BP等軟件的使用和游戲美術項目的制作流程和標準。次世代高模是時下最流行的3D建模制作方式，有七分模型三分貼圖的說法，需要學習3Dmax，ZB，MAYA，SP，PS等主要的軟件和次世代制作的流程和標準。

3D動作：主要制作游戲里面角色的走、跑、攻擊、死亡、待機、呼吸等一系列動作。這個專業不需要美術基礎，但還是要有一定的審美能力，也只需要學習一款主要的軟件3Dmax，需要對動畫運動原理了如指掌；

特效：需要掌握3Dmax，illusion軟件，max軟件粒子系統：游戲引擎特效編輯；

三、游戲程序制作需要學習：游戲程序設計、算法與數據結構、Win32程序設計、游戲數學和智能應用、2D游戲技術與應用。

三、制作游戲需要學什么技能

制作游戲需要學的技能：MAXScript，unity3d，編程，3d建模。

MAXScript（Autodesk 3ds Max軟件的腳本語言）創建了一個自定義引擎生成器，在游戲中對各個人物進行標準化處理，幫助游戲在運行過程中創建各類人物。而游戲整體制作的時候會用上unity3d(PC端的游戲開發工具)，若你想進行大型游戲開發制作，學習unity3d很重要！

unity3d是由Unity Technologies開發的一個讓玩家輕松創建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實時三維動畫等類型互動內容的多平臺的綜合型游戲開發工具，是一個全面整合的專業游戲引擎。

對于初學者，必須要對C#、C++有基本的了解，不要求你深入學習，至少知道什么是循環語句、什么是類的封裝、接口、委托等。

還有學習一些3d建模軟件，如：3Dmax maya c4d等。它們是3d建模軟件必須涉及到網格，材質，UV坐標等等，恰恰是任何游戲引擎中必要的理解點。而他們的操作都是封裝好的可視化的，直觀。通過這些3d建模軟件能很快去理解這些要點的意思。

對于unity3d你必須知道的一點是：學編程不需要學unity3d，但學unity3d就必須懂編程！