一、你比劃我猜是什么游戲

你比劃我猜搞笑題目大全：

1、動物類題目：小天鵝、袋鼠、波斯貓、田螺、泰迪熊、蟒蛇、丹頂鶴、水牛、紅蜻蜓、鸚鵡、蜈蚣、蝴蝶、蜜蜂、小白兔、黑猩猩、穿山甲、東北虎、揚子鱷、恐龍、藏羚羊、熱帶魚、螃蟹、金絲猴、企鵝、北極熊、孔雀、駱駝、長頸鹿、小熊貓、松鼠猴。

斑馬、海馬、蝙蝠、變色龍、金錢豹、鴨嘴獸、螞蟻、鯊魚、考拉、犀牛、獵鷹、麋鹿、貓頭鷹、烏鴉、水獺、刺猬、龍蝦、豚鼠、樹袋熊、紅鯉魚。

2、生活用品類題目：鐵錘、隱形眼鏡、圓規(guī)、扣子、剪刀、手電筒、橡皮擦、鏟子、溫度計、指南針、牙刷、杯子、鼠標(biāo)、耳機、鏡子、梳子、臉盆、香皂、洗衣粉、指甲刀、掏耳勺、雨傘、水壺、衣架、刮胡刀、拖鞋、衛(wèi)生紙、手套、口罩、頭盔、螺絲刀。

鑰匙鏈、透明膠、潔面乳、打火機、暖水瓶、雙面膠、開瓶器、削皮器、花露水、沐浴露、垃圾桶、電熱毯、卷筆刀、卸妝水、電風(fēng)扇、水果刀、切菜板、洗潔劑、電飯煲

3、人物類題目：賈寶玉、楊貴妃、豬八戒、周杰倫、小沈陽、武則天、唐伯虎、白娘子、孫悟空、魯智深、白骨精、韋小寶、滅絕師太、張三豐、段譽、金毛獅王、紫薇。

葛二蛋、三毛、郭靖、濟公、賈寶玉、賭神、至尊寶、劉羅鍋、李尋歡、白展堂、李大嘴、劉星、二郎神、黃飛鴻、展昭、紀(jì)曉嵐、步驚云、古三通、雷震子、郭芙蓉、李云龍。

4、食物果蔬類題目：饅頭、披薩、西紅柿、方便面、蓮藕、柚子、冰激凌、餅干、酸菜魚、石榴、燕窩、荷包蛋、菊花茶、酸菜魚、棒棒糖、熱狗、火龍果、黃瓜、夫妻肺片、香蕉、椰子、菜花。

5、其他：燈籠、快板、發(fā)熱、臭美、憤怒、教師節(jié)、哭鬧、肌肉注射、醬油、花生油、月亮、噴香水、吃面條、夜宵、假貨、和尚、系鞋帶。

抹指甲油、心肺復(fù)蘇、發(fā)冷、車票、尼姑、星星、存折、婦女節(jié)、新生兒、老師、減肥、不及格、比賽、淘寶網(wǎng)、騎自行車、撒腿就跑、中大獎、醫(yī)院、包餃子。

擴展資料：

游戲規(guī)則：

1、自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜。

2、每組15個詞，限時兩分鐘，答對題目最多的一組獲勝。

3、比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ǎ荒艹霈F(xiàn)“詞語”中的同音字及外語翻譯。

4、猜不出可以喊“pass”，每組有三次過的權(quán)力。

5、觀眾不能提醒，觀眾提醒過的題目自動作廢。

二、steam猜門后動物拿面具的游戲叫啥

你好，是玩具熊的午夜后宮。

《玩具熊的五夜驚魂4》(英語:Five Nights at Freddy's 4，又譯"弗雷迪餐廳的五個晚上4")是《玩具熊的五夜驚魂》的游戲系列第4作，亦為《玩具熊的五夜后宮》、《玩具熊的五夜驚魂2》及《玩具熊的五夜驚魂3》的續(xù)作，《玩具熊的五夜后宮》系列的最終章;是為史葛·戈晃(Scott Cawthon)于2015年7月23日發(fā)表的獨立游戲，并于10月31日推出較大規(guī)模內(nèi)容更新。游戲類型為恐怖生存游戲。

《玩具熊的五夜后宮4 Five Nights at Freddy's 4》是一款十分驚悚恐怖的冒險游戲，游戲繼承第2、3部的玩法。游戲中，玩家將扮演一個獨守空房的孩子，你需要留意房間床上的那些玩具熊，確保孩子在午夜十二點到次日六點間安全存活。你可以戴上耳機仿佛身臨其境一般感受游戲的恐怖氛圍，同時要根據(jù)玩具熊的呼吸聲以及其他聲音來判斷它的活動，在恰當(dāng)?shù)臅r機用手電筒驅(qū)趕它們。集中你的注意力，考驗?zāi)阈睦硭刭|(zhì)的時候到了。喜歡玩具熊系列的玩家千萬不要錯過哦!

玩家扮演將于五天后參加某個派對的小孩，隨著時日推進，劇情揭示小孩是"弗雷德熊的家庭餐廳"(Fredbear's Family Diner)之常客，而將要參加的派對是他的生日會，其惡夢則是從多方面道聽途說、性格膽怯、與及經(jīng)常被戴面具哥哥欺凌所促成。最終結(jié)局揭露即使小孩躲過惡夢纏繞，仍無法逃過在現(xiàn)實中機械人偶傷害自己的結(jié)局。

玩具熊的午夜后宮

三、幼兒園小班認(rèn)識動物游戲

小班教案《認(rèn)識動物》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡觀察和表達，體驗與同伴一起游戲的快樂，嘗試區(qū)分幾種動物外形的不同特征，學(xué)習(xí)用簡單的方位詞表述物體的位置關(guān)系，激發(fā)了幼兒對動物的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園小班《認(rèn)識動物》教案吧。

一、主題背景分析：

對于動物幼兒都非常的熟悉和好奇。對于小班年齡段的孩子來說，他們非常的喜歡小動物，因為動物們可愛又天真，符合幼兒的年齡特點。如何讓幼兒真正地了解動物，走近動物世界？小班孩子對動物的認(rèn)知水平比較淺顯，他們對動物的外形特征、皮毛顏色等方面比較感興趣。我們預(yù)設(shè)了"可愛的小動物"這一主題活動，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認(rèn)識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜歡動物的情感。

根據(jù)小班孩子的年齡特點，在提供操作材料時，我們把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升相關(guān)的經(jīng)驗，使小班主題活動開展更趨生活化、游戲化。活動中，孩子們通過看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、說說、學(xué)學(xué)、畫畫等的'探索活動，使原有的經(jīng)驗得到了充分的整合與提升，獲得了滿足。

二、主題價值分析：

通過《可愛的小動物》這一主題活動，孩子們能夠分辨出一些小動物明顯的特征，發(fā)展幼兒的觀察能力，孩子們能夠感受到到小動物的可愛，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感，讓幼兒的情感得到升華。

三、實施時間：

2020年10月（第6--7周）四、內(nèi)容與要求：

1、會每個動物都有各自的本領(lǐng)，有興趣模仿各種動作。

2、初步學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，學(xué)會辨認(rèn)左右鞋。

3、手掌著地,學(xué)會在毯子上爬,發(fā)展幼兒鉆爬能力。

4、愿意參加集體活動，體驗和同伴一起活動的快樂。

5、天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，午覺時鼓勵幼兒自己穿脫衣物鞋襪。

6、學(xué)會與他人分享玩具，不爭搶，體驗游戲中的樂趣。

四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

墻面環(huán)境：

1、創(chuàng)設(shè)"可愛的小動物"的主題背景墻。

2、各種小動物的圖片供幼兒欣賞。

五、資源利用：

家園共育：

1、家長陪同孩子一起在家觀賞《動物世界》，了解各種動物的特征。

2、利用各種途徑尋找和搜集有關(guān)動物的各種資料，及時與孩子進行分享和交流。3、向孩子初步介紹動物與人類的關(guān)系，讓孩子知道與動物接觸時要注意哪些安全，懂得自我保護。

六、實施方案：

活動一：好聽的歌內(nèi)容與要求：

1、知道各種小動物的特征，學(xué)學(xué)它們的叫聲、走路的動作。

2、喜歡做模仿游戲，樂意在集體面前表現(xiàn)自己。

猜一猜

1、觀察畫面上的動物輪廓，猜一猜可能是什么小動物。（小貓、小狗、母雞）

2、出示動物圖片：小貓、小狗、母雞二、說一說

3、說說三種小動物的特征：三種小動物分別是怎么叫的？

4、三種小動物是怎么走路的？（鼓勵幼兒嘗試模仿）

5、三種小動物它們會做些什么事情呢？（捉老鼠、下蛋、保護我們等）

想一想

1、請幼兒大膽想象：三種小動物它們分別在唱什么？（如：喵喵喵，小貓找到老鼠啦、汪汪王，小狗發(fā)現(xiàn)骨頭啦、咕咕蛋，母雞下蛋咯等）

做一做

讓幼兒根據(jù)動物的輪廓找到相應(yīng)的小動物貼在畫面上。

活動延伸：請幼兒互相交流小動物在唱些什么歌曲。